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中福在线夺宝联盟作为自动控制专业核心课程,在学院的支持下,通过各位教师的辛勤耕耘,课程建设逐步完善,现已迎来了它的蓬勃发展期。 

1.师资状况:目前,该课程组共有 七名主讲教师,其中教授两名,高级工程师二名,讲师四名,老中青相结合,形成了师资结构合理、业务水平较高、团队精神突出的教学梯队。

2.教研成果:在课程负责人的带领下,目前自动控制理论课程组在教研和科研领域都取得了比较丰富的成果,其中

(1)课程组成员完成省级以上教研课题4项,申报成功国家“十一五”规划教研课题一项。 

(2)课程组成员在近五年出版专著、教材共13部,发表论文30多篇。 

(3)课程组教师先后有五人次获得学院的教育教学成果奖或“优秀员工”称号。团队教风正、学术造诣较高,教学能力强,教学研究及改革的经验丰富。 

经过长期的努力钻研,中福在线夺宝联盟课程组在教学、科研领域逐步形成了富有自身特色的课程建设思路,同时,在针对不同层次学生的教学过程中,教育教法也取得了不同程度的突破和完善。 

3.教材及相关教学资料逐步完善

(1)本着优先选用国家优秀教材的原则,在04~07级自控原理教学中我们先后选用了电子工业出版社出版的电子信息类本科规划教材《中福在线夺宝联盟》(谢克明主编)和机械工业出版社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《中福在线夺宝联盟》孟华(主编)作为教材。同时为学生推荐了胡寿松(哈工大教授)、杨自厚、王建辉(东北大学教授)等自控领域名师的《中福在线夺宝联盟》教材,以及国外知名教材《Modern Control Engineering》作为参考教材。 

教学中我们充分发挥了教材简明规范的特色,同时对教材少部分内容进行适当调整,充分考虑了学生数学基础不扎实的特点。以基本知识基本概念为主,以知识应用能力训练为重点设计教学内容和教学方案,精选教材内外的各类例题习题,克服了教材课后习题偏计算、少设计的缺点,自编或改编了部分习题,积累了一套满足我院教学要求的考试试题库。 

(2)在原教学基础上,大幅度修改PPT课件,去掉部分语言过程描述,增加了知识点总结的内容,PPT中修改并新增了多数例题,形成一套具有我院教学特色的PPT软件,并获辽宁省教学软件大赛二等奖。 

(3)同时制作了课堂教学录像。 

4.教学特色

针对学生特点和培养目标,因材施教,多目标培养方案贯穿课程教学的始终,教学内容重点突出,教学层次分明,实现了专业教育与能力培养、素质教育的有机结合。 

5.课程计划的调整

(1)《中福在线夺宝联盟》课程进一步明确和落实多元化培养目标。根据学院加大专业基础专业核心课建设力度的教学精神,在09级的培养计划中,《中福在线夺宝联盟》增加了16学时,从原来的48学时增加到64学时,其中10学时的课堂教学用以系统校正知识的扩展,6学时的实验教学完成二阶典型系统响应和校正环节设计的实验内容。经过教学实践,在2011级的培养计划中,《中福在线夺宝联盟》调整为72学时,理论教学部分调整为64学时,增加了离散系统分析和设计方法部分,实验教学增加了实验内容,调整为8学时。 

(2)采用A、B班教学形式,进一步落实多元化人才培养目标。并于2009年9月制订了A、B班两套教学大纲,且B班利用循序渐进实例教学。 

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